音乐课程(亩)

*MUS 001:中级钢琴水平

非钢琴专业的钢琴教学. 可以单独授课,结对授课,还是小班授课. 提供每学期.
*(课程001、002、003、004、005、006、007、008)

学分:1学期一小时

*亩011:声音

为非音乐专业和非声乐表演领域的音乐专业学生提供单独的声乐课程. 每周一节30分钟的课.
*(课程MUS 011、012、021、022、031、032、041、042)

学分:1学期一小时

声音课

为非音乐专业学生开设的声乐班. 每周两次.

学分:1学期一小时

100米:塔格鲁大学合唱团

学习和演奏合唱作品. 承认试镜. 对非音乐专业的学生开放. 每天排练,偶尔有公开音乐会,还有春季巡演. 要修八个学期的学分吗.

学分:1学期一小时

MUS 101:音乐导论

本课程只针对非音乐专业的学生,并将满足人文学科的一般教育要求. 介绍音乐结构和风格的基本元素和标准曲目,通过引导听力. 一些关注黑人音乐的历史和黑人作曲家的作品. 独奏会出席和批判性的评论是必需的. 之前的音乐训练不需要. 提供每学期.

学分:3学期学时

MUS 102:爵士乐历史

音乐应用中的文化课程, 计划通过讲座发展听力和个人对爵士音乐家音乐信息的理解, 阅读, 光盘音频体验, 观看录像带和使用多媒体程序. 对所有学生开放.

学分:3学期学时

MUS 113:理论一:基本音乐技能

音阶学对包括音阶在内的音乐基本原理的研究, 时间间隔, 三合会, 节奏, 术语, 和部分写作. 包括视觉歌唱、听觉训练、分析、键盘应用和创意工作. 每周4小时.

学分:3学期学时

MUS 114:理论二:基本音乐技能

音阶学对包括音阶在内的音乐基本原理的研究, 时间间隔, 三合会, 节奏, 术语, 和部分写作. 包括视觉歌唱、听觉训练、分析、键盘应用和创意工作. 每周4小时.
前提条件:在MUS 113中取得“C”或更高的成绩

学分:3学期学时

*亩115:钢琴

为专业和非专业学生提供个性化的语音教学. 每周一小时的课和六小时的练习. 要求参加每周的曲目独奏班. 提供每学期.
*(课程MUS 115, 116, 215, 216, 315, 316)

学分:2学期学时

*亩117:声音

钢琴专业和非专业学生均可单独授课. 每周一小时的教学和六小时的练习. 要求参加每周的曲目独奏班. 提供每学期.
*(课程MUS 117, 118, 217, 218, 317, 318)

学分:2学期学时

听力技巧

以自然音质为主的视觉歌唱和听觉训练. 每周2小时.
前提条件:在MUS 114考试中取得“C”或更高的成绩

学分:1学期一小时

听觉技术

以自然音质为主的视觉歌唱和听觉训练. 每周2小时.
前提条件:在MUS 209考试中取得C或更高的成绩

学分:1学期一小时

211课程:音乐文学I

培养学生的听力技能和使用分数作为听力和学习工具的能力. 西方音乐史上主要时期的标准作品将构成本研究的主要内容. 对黑人作曲家作品的一些关注. 每年提供.
先修课程:课程113和课程114或教师批准

学分:2学期学时

门212:音乐文学2

培养学生的听力技能和使用分数作为听力和学习工具的能力. 西方音乐史上主要时期的标准作品将构成本研究的主要内容. 对黑人作曲家作品的一些关注. 每年提供.
先修课程:课程113和课程114或教师批准

学分:2学期学时

理论三:高级和谐

继续学习部分写作, 七和弦, 彩色的和谐, 调制和一些二十世纪的概念. 每学期要求一篇作文.
前提条件:在MUS 113和MUS 114中取得“C”级以上成绩

学分:3学期学时

理论四:高级和谐

继续学习部分写作, 七和弦, 彩色的和谐, 调制和一些二十世纪的概念. 每学期要求一篇作文.
前提条件:在MUS 113和MUS 114中取得“C”级以上成绩

学分:3学期学时

管乐器

专为音乐教育专业设计. 学生将熟悉几种管乐器的演奏技巧, 几种乐器的历史和文献, 管乐器在交响乐团中的作用. 仅按需提供.
先决条件:MUS 113和MUS 114

学分:1学期一小时

弦乐乐器

专为音乐教育专业设计. 学生将熟悉弦乐器的演奏技巧, 弦的历史和文献, 以及他们在交响乐团中的角色. 仅按需提供. 每周两小时.
先决条件:MUS 113和MUS 114

学分:2学期学时

《美高梅mgm1888》

西方音乐的历史和风格发展,从古希腊到20世纪早期的美国音乐,包括黑人作曲家的音乐. 这些课程是写作密集型的,要求学生写许多短篇论文和一篇重要的研究论文. 学生也被要求参加一个小时的音乐史实验室每周. 每隔一年提供.
先修课程:211课程和212课程或教师批准

学分:3学期学时

课程312:西方音乐史

西方音乐的历史和风格发展,从古希腊到20世纪早期的美国音乐,包括黑人作曲家的音乐. 这些课程是写作密集型的,要求学生写许多短篇论文和一篇重要的研究论文. 学生也被要求参加一个小时的音乐史实验室每周. 每隔一年提供.
先修课程:211课程和212课程或教师批准

学分:3学期学时

313亩:对位

对18世纪以技术为重点的两部分对位法的研究. S. 巴赫的两部分发明. 一原创发明的组合物. 每隔一年提供一次.
先决条件:214亩

学分:2学期学时

(314)音乐形式与分析

从基本元素到大型复合形式,如奏鸣曲和交响乐的音乐结构研究. 分析和组合项目. 每隔一年提供一次.
先决条件:214亩

学分:2学期学时

MUS 319:美国黑人音乐史

美国黑人音乐研究从殖民时期到现在的民间音乐和艺术音乐的历史. 可以由非音乐专业学生和音乐专业学生选举吗. 仅在需求充足时提供.
前提条件:大学二年级或以上

学分:3学期学时

莫斯331:小学的音乐

音乐教育研究音乐教育的心理学、社会学和哲学基础. 课程规划及教材, 音乐教育国家标准, 特殊问题, 和课堂观察. 每周3小时.
先决条件:113亩, 114, 213, 214, 209, 210, 211, 音乐或音乐教育专业,212岁,大三

学分:3学期学时

MUS 333:基础传导

合唱指挥和指挥棒技术的基本原则. 分准备. 提供需求.
先决条件:213亩

学分:3学期学时

MUS 351:声乐文学与教育学

声乐制作的基本技巧, 独唱和合唱文学考试, 教育问题. 每周两次.
先修课程:课程113和课程114或教师批准

学分:3学期学时

MUS 351:声乐文学与教育学

声乐制作的基本技巧, 独唱和合唱文学考试, 教育问题. 每周两次.
先修课程:课程113和课程114或教师批准

学分:1学期一小时

MUS 352:声乐文学与教育学

声乐制作的基本技巧, 独唱和合唱文学考试, 教育问题. 每周两次.
先修课程:课程113和课程114或教师批准

学分:1学期一小时

《MGM游戏》

发展使用教室乐器阅读简单乐谱的能力. 策划和指挥唱歌, 有节奏的, 听, 以及其他小学儿童的音乐学习经验.
前提条件:初级或高级基础教育专业

学分:3学期学时

m412:中学教育中的音乐

初高中音乐课程基础. 教学技巧和材料. 需要课堂观察和教学计划资料. 仅按需提供.
前提条件:音乐专业大三或大四学生

学分:3学期学时

MUS 413:毕业论文

指导高年级学生准备毕业论文的选修课. 半个学期每周两次上课,剩下的每周单独开会. 虽然这门课程不是毕业必修的,但毕业论文的准备和答辩是必修的. 根据需要每年提供一次.

学分:2学期学时

穆斯415:高级钢琴独奏会

指导准备高级钢琴独奏会. 每周两堂一小时的课,12小时的练习. 提供每学期.
先决条件:MUS 115、116、215、216、315和316

学分:4学期学时

MUS 416:高级钢琴独奏会

指导准备高级钢琴独奏会. 每周两堂一小时的课,12小时的练习. 提供每学期.
先决条件:MUS 115、116、215、216、315和316

学分:4学期学时

MUS 417:高级声乐朗诵会

指导准备高级声乐独奏会. 每周两堂一小时的课,12小时的练习. 提供需求.
先决条件:MUS 117, 118, 217, 218, 317和318

学分:4学期学时

MUS 418:高级声乐朗诵会

指导准备高级声乐独奏会. 每周两堂一小时的课,12小时的练习. 提供需求.
先决条件:MUS 117, 118, 217, 218, 317和318

学分:4学期学时